湖北省非遗研究中心倾情技艺传承 抚琴吟诵再续弦歌

湖北日报全媒记者

余军 李玉麟

今春，湖北在武汉东湖森林公园百亩油菜花海间，省非诵再一堂“田间非遗课”吸引华中科技大学、遗研艺传国产亚洲精品aaaa片小说文华学院等十余所高校师生参与。究中学子们身着汉服抚古琴、心倾续弦吟诵东腔调，情技琴吟练八段锦、承抚扎鱼灯，湖北投壶……引得游人纷纷驻足。省非诵再这片东湖绿道已成为武汉高校非遗的遗研艺传“天然课堂”。

这堂“田间非遗课”，究中是心倾续弦文华学院和该校湖北省非物质文化遗产研究中心的成果结晶，凝结着教学和研究者多年来的情技琴吟辛勤汗水。

一次大学生成人礼，承抚激活传统技艺

据介绍，湖北国产亚洲精品aaaa片小说文华学院和湖北省非物质文化遗产研究中心的非遗教学与研究，以古琴与东腔调吟诵为主。古琴是中国最古老的乐器之一，从《诗经》“琴瑟在御”到“高山流水”奏知音，数千年来始终是中华礼乐文化的核心载体；东腔调吟诵与国家级非遗“东路花鼓戏”同源，脱胎于鄂东大别山“罗田畈腔”“薅草歌”，保留明代官话音韵，是荆楚民间文化活态遗存。

文华学院钟情非遗传承源于该院副院长陈思中，其父亲陈述是东腔戏的第二代传承人，2012年，华中科技大学文华学院大学生成人礼时，首次运用起陈思中儿时所学的古吟诵技法；自此，陈思中重新拾起了这门险些被遗忘的技艺，学院也开始挖掘非遗这一文化宝库，并研发《非物质文化遗产概论》《非遗校园传承理论与实践研究》等课程。

2015年，经省文化和旅游厅与教育厅批准，湖北省非物质文化遗产研究中心在文华学院成立，这是我省高校第一所非遗研究中心。中心依托文华学院和华中科技大学、华中师范大学等高校，凝聚省内研究力量，开展非遗校园传承理论与实践研究。中心成立后，文华学院按“一师一非遗技能”选拔教师，选派年轻教师参与传统体育、音乐、手工等培训，建成“老—中—青”人才梯队；同时选拔优秀学生担任“非遗小能手”，将非遗课带入中小学，形成“大学—中小学”传承链。

走出校园抚琴吟诵，尽显非遗活力

“除了进校园，我们还把非遗课程搬出教室，让更多学生与群众在自然中感受传统文化魅力。”9月11日，中心常务副主任肖金云博士介绍，非遗来自民间，活力也在民间，因此，中心将非遗的传承与推广的目光投向了校园之外。

近三年来，中心联合多校在东湖建非遗实践基地，融入古琴与东腔调吟诵等项目。目前已有数百名师生参与田间教学，4门课程获批省一流课程，100多公里的东湖绿道成为展示荆楚非遗的“流动舞台”。并且，中心探索构建“高校+社区+景区+企业”合作模式：打造《阳关三叠》《陋室铭》等情景剧，为企业定制少儿古琴弦歌、成人研修课程、“武汉润心礼孝”夏令营等。

每年端午，东湖行吟阁前屈原雕像旁，古琴声与吟诵声就会如期响起。“端午咏怀”古琴吟诵会吸引众多游客：广陵派古琴传承人陶健弹奏《离骚》，琴音古朴苍劲；陈思中与武汉女子诗社或以东腔调弹唱《沧浪歌》，或吟诵《橘颂》《湘夫人》，引发人们对屈原精神的追思；端午文化在非遗展演中焕发生机。

“用非遗纪念屈原，是对文化根脉的守护。”活动组织者肖金云表示，近年团队在端午、花朝等节日举办非遗活动，从长江之畔的黄梅东山小镇展演到东湖诗词吟诵，让传统文化与节日深度融合。游客李女士感慨：“这种传承形式新颖且有意义，能直观感受屈原精神。”

活动中，年过七旬的传承人与大学生同台表演。文华学院学生黎辰铭弹奏《云水禅心》时说：“通过古琴与吟诵，我更懂屈原的家国情怀，也愿成为中华文明传承一分子。”

陈思中称，东湖绿道不仅是生态廊道，更是文化传承纽带，非遗在此落地，正是为了让古老技艺“活”在当下。

国际学子成“长江文明知音”

“古琴的声音像流水，东腔调的吟诵很有力量！”巴基斯坦留学生阿卜杜勒接触这一非遗后感慨。

2025年7月，在武汉商学院国际友城青年汉语研修项目中，张新珍博士讲解古琴历史，陈思中现场演奏，学子们学唱《养心汤》《诗经》，在琴歌交融中触摸传统文化。

陈思中团队为国际学子量身设计课程：从《诗经》弦歌切入，将唐代琴谱整理成简谱对照版本，外国学生即便不懂中文，十分钟内也能学会简单弹唱。

非遗体验成了国际学子理解中国的窗口。文华学院联合国家语言文字推广基地，将古琴、吟诵融入汉语教学。“非遗是打开中国文化的钥匙。”教授萧红表示，通过非遗体验，国际学子深刻感受中华文化魅力。

2024年以来，共建“一带一路”十余个国家的百余名留学生，走进湖北非遗研究中心唱东腔、抚古琴，不少学子成了荆楚非遗“海外宣传员”。

“我们要让长江边的非遗‘活’起来、传下去，让古老技艺在新时代奏响新声。”陈思中说，该校非遗传承已构建“生态+人文+教育+国际交流”的立体体系。如今，从东湖绿道100公里生态画卷，到端午纪念屈原的吟诵声，再到“一带一路”国际学子的惊叹目光，越来越多高校师生、市民、国际友人参与其中，共同书写荆楚非遗与长江文明的传承新篇章。